Elementi su duhovnoga odgoja: oblikovanje značaja, usađivanje temeljnih nacionalno poli­tičkih pojmova, razvijanje državne sviesti, upo­znavanje svog naroda i njegovih običaja, izgrađi­vanje družtvovne sviesti, te kulturno izobražavanje i usavršavanje mladeži.

Postavljanje sustava kod duhovnog odgoja mladeži uzko je vezano s godinama starosti pri­padnika mladeži. Zato se mladež mora razdieliti u dobne skupine tako, da odgojna metoda, koja se primjeni za pojedinu dobnu skupinu, odgovara spoznajnoj moći pojedine dobne skupine. Elementi duhovnog odgoja moraju biti takovog sadržaja, da ih dječja psiha upija kao spužva vodu, da sve ono, što želimo usaditi u dječju dušu, bude tako dano mladeži, da to ona bez ikakovih potežkoća shvati, i zadrži kao dio svoje duševne izgrađenosti, bez mogućnosti da se to nakon kratkog vremena iz dječje psihe izgubi.

Elementi su duhovnoga odgoja: oblikovanje značaja, usađivanje temeljnih nacionalno poli­tičkih pojmova, razvijanje državne sviesti, upo­znavanje svog naroda i njegovih običaja, izgrađi­vanje družtvovne sviesti, te kulturno izobražavanje i usavršavanje mladeži.

Bez tih elemenata duhovnoga odgoja ne može biti niti govora o duhovnoj izgrađenosti poje­dinca. Takav odgoj se može jedino i izključivo vršiti u ustroju mladeži, koji ne samo da dolazi u doticaj svojim životom s tim elementima, nego jedino može razpolagati i vremenski i tehnički onim činbenicima, koji mogu tu zadaću obaviti.

Bez uspjeha na tom području ne može biti ni go­vora o uspjeloj izgradnji ličnosti pojedinca, niti o izgradnji narodnoga čovjeka. Izgrađenost je mo­guća i kod pojedinca izvan ustroja mladeži, ali u širokim masama to nije uviek moguće postići, jer često odgovorni činbenici (dom i škola), ne mogu biti uviek u stanju to obaviti. Stoga je po­trebno, da postoji takova ustanova, koja će posao odgoja širokih slojeva mladeži preuzeti na sebe i sustavno ga provoditi u život. Time je pomoženo ne samo roditeljima i školi, nego je time stvorena mogućnost absolutnoga duhovnoga jačanja na­roda, a to je i najviši cilj ustroja mladeži. Sviestan pripadnik svoga naroda može biti doista samo onaj, koji je toliko duhovno jak, da može pred svojim razumom obrazložiti svaki svoj stav i ideju, u kojoj i s kojom živi.

Bez duhovne izgrađenosti ne može biti podpune narodnostne sviesti. Nije dovoljan zato samo instinkt nošen u krvi, nego je potrebno i to, da instinktivni narodnostni osjećaji nađu svoje obrazloženje i pred ljudskim razumom. To je moguće jedino, ako je pojedincu poznato sve ono, što može dati podpunu potvrdu izpravnosti toga osjećaja krvi. Zato je narodna potreba, da se po­jedinci i cjelokupna mladež jednoga naroda do­vedu u život, već s podpuno određenim i jasnim pojmovima o onim elementima, koji sačinjavaju bit duhovne izgradnje i duhovne snage narodnoga čovjeka.